기호 : ESe1.17
형태 : 자료집
제목 : 가자 총파업 투쟁으로-한국발전산업노동조합 발전소매각 저지투쟁
저자 : 한국발전산업노동조합 투쟁백서발간위원회
출판사 :
언어 : KO
페이지수: p365
발행일 : 2003년 12월 19일
주제어 : 신자유주의와 인권
주요내용:
1. 제 1장
1.1. 한국발전산업노동조합 규약
1.2. 한국발전산업노동조합 연혁
1.3. 한국발전산업노동조합 조직도
2. 제 2장
2.1. 총파업 투쟁일지
2.2. 단체교섭 일지
3. 제 3장
3.1 파업결의 현황
3.2 파업 참가율 현황
3.3 파업불참 인원변동 현황
3.4 민, 형사 조치 현황
4. 제 4장
4.1 발전노동자
4.2 가자! 총파업으로!
4.3 쟁대위 속보
4.4 가족대책위원회 속보
4.5 유인물
4.6 포스터
4.7 성명서, 기자회견문
4.8 소책자
제 5장
5.1 매일 노동뉴스, 노동일보 기사 목록
5.2 노동 잡지 기사 목록
5.3 발전 노조 파업 연대 성명서 목록






기호 : ESe1.16
형태 : 자료집
제목 : 버마 가스 개발, 무엇이 문제인가
저자 : 인권과 평화를 위한 국제 민주 연대
출판사 :
언어 : KO
페이지수: p59
발행일 : 2005년 4월 12일
주제어 : 신자유주의와 인권
주요내용:
1. 버마의 민주화와 외국인 투자, 그리고 한국
-박은홍(성공회대 아시아 NGO 정보센터 부소장)
2. 버마 A1광구 가스개발 사업으로 인한 환경 생태계 피해 가능성
-황상규(환경운동연합 기업사회책임위원회 사무처장)
3. 다국적기업의 인권침해에 대한 법적 대응
-황필규(아름다운재단 공익변호사그룹 공감 변호사)
4. 해외 한국기업의 인권침해 행위에 대한 감시 모델
-차지훈(국제민주연대 운영위원)



기호 : ESe1.21
형태 : 자료집
제목 : 공공서비스 상업화,사유화 저지를 위한 공공부문 노동자 대토론회
저자 : 공공부문노동조합연대회의
출판사 :
언어 : KO
페이지수: p53
발행일 : 2005년 4월 28일
주제어 : 신자유주의와 인권
주요내용:
1. 발제문 1. 현 정부의 WTO DDA 서비스협상 동향 분석
-이승원(민주노동당 국회의원 권영길 정책보좌관)
2. 발제문 2. 왜 우리는 WTO 서비스협정에 저항해야 하는가, 할 수밖에 없는가
-전소희, 자유무역협정․WTO 반대 국민행동 사무처장
3. 토론문 1. 자발적 자유화 조치, 경제자유구역의 현황과 문제점
-이철호(전교조 참교육연구소 부소장)
4. 토론문 2. 통상절차법 입법투쟁의 의의와 경과
-이해영(민교협 FTA 특위 위원장, 한신대 교수)
5. 토론문 3. WTO 체제하 ‘자유’무역에 맞선 국제연대와 민중행동 전략에 관한 단상
-이창근(민주노총 국제부장)
6. 토론문 4. 서비스협정에 대한 공공노동자 대응전략
-나상윤(공공연맹 정책위원장)




기호 : hrel.112
형태 : 간행물
제목 : 국제 이해 교육(2003년 가을, 겨울 통권 11호)
저자 : 유네스코 아시아, 태평양 국제 이해 교육원
출판사 :
언어 : KO
페이지수: p171
발행일 : 2003년 12월 30일
주제어 : 인권 교육
주요내용:
1. 발간사
2. 권두 논단 : 이파리와 바위 : 세계적 공론의 다원적 형성/김우창
3. 특집 : 분단사회에서의 평화 교육-2003년 평화교육 국제 대회
3.1 좌담 : 아시아의 분쟁지역과 평화운동/이삼열, 거숀 바스킨, 익산 말릭, 아미라 알리 리 다산
3.2 분단국에서 열린 평화교육 국제대회/이대훈
3.3 차별과 폭력을 극복하는 여성 평화 운동/곽숙희
3.4 UN평화대학의 평화교육 교육 과정/아벨라르도 브레네스
3.5 이라크 전쟁과 평화운동의 반성/안 외버그
4. 교실에서 함께하는 평화교육
4.1 아기곰 브롬과 친구되기/렌나르트 브리엔스
4.2 평화지대 만들기/버지니아 카와가스
4.3 평화를 부른 음악 이야기/강헌
5. 르포
5.1 제 3회 아,태 교사 연수 : 우리 학생들 세계 시민으로 키우려면/송수희
5.2 제 4차 학술대회와 한, 일 공동 워크숍 : 세계화 시대의 타문화 이해 교육/한경구
5.3 ASP 50주년 기념대회 : 유네스코 협동학교 회고와 전망/정두용
6. 연구 논문/ 미국 국제 이해교육의 교사교육 프로그램/김현덕
7. 실펀 사례/ 국제 이해교육 교재 개발과 지도 사례/김동출
8. 아태교육원 소식





기호 : hrel.135.1
형태 : 단행본
제목 : 학대, 싫어요
저자 : 글 도미니끄 드 쌩 마르, 그림 쎄르주 블로흐, 김태희 옮김
출판사 : 도서출판 푸른숲
언어 : KO
페이지수: p37
발행일 : 2004년 11월 1일
주제어 : 인권교육
주요내용:
1.



기호 : hrel. 135.1
형태 : 단행본
제목 : 폭력, 싫어요
저자 : 글 도미니끄 드 쌩 마르, 그림 쎄르주 블로흐, 옮김 김태희
출판사 : 도서출판 푸른숲
언어 : KO
페이지수: p37
발행일 : 2004년 11월 1일
주제어 : 인권교육
주요내용:
1.



기호 : hrel. 135. 3
형태 : 단행본
제목 : 차별, 싫어요
저자 : 글 플로랑스 뒤떼이, 그림 앙리 펠네르, 옮김 김태희
출판사 : 도서출판 푸른숲
언어 : KO
페이지수: p37
발행일 : 2004년 11월 1일
주제어 : 인권교육
주요내용:
1.


기호 : hrel. 135. 4
형태 : 단행본
제목 : 성폭력, 싫어요
저자 : 글 델핀느 쏠리에르, 그림 베르나데뜨 데스프레, 옮김 김태희
출판사 : 도서출판 푸른숲
언어 : KO
페이지수: p37
발행일 : 2004년 11월 1일
주제어 : 인권 교육
주요내용 :
1.


기호 : Mb1. 21
형태 : 자료집
제목 : 학교폭력의 근본적 해결을 위한 시민사회단체 1차 워크숍 : 학교폭력 피해 학생, 가족 지원 대책
저자 : 전국교직원노동조합 흥사단 교육운동본부
출판사 :
언어 : KO
페이지수: p22
발행일 : 2005년 4월 28일
주제어 : 아동
주요내용:
1. 학교폭력 피해자 구조, 정부에서 나서라/조정실(학교폭력피해자가족협의회,우리아이대표)
2. 학교 안 학교폭력 피해자 지원체계 마련, 무엇을 어떻게 해야 하나?
이한섭(학생생활연구회, 광명고 교사)
김한솔(한국고등학교학생회연합회)
3. 학교폭력 피해 학생을 위한 학교밖 지원대책/박병식(용인대 경찰행정학과)
4. 사법절차 과정에서 피해자 지원, 무엇을 어떻게 해야하나/송병춘(변호사)
5. 의료, 복지적 지원체계 구축, 무엇을 어떻게 해야하나/서천석(서울대병원 정신과 의사)


기호 : Cpj1.27
형태 : 자료집
제목 : 주민등록번호 이대호 좋은가?
저자 : 국가인권위원회
출판사 :
언어 : KO
페이지수: p109
발행일 : 2005년 4월 6일
주제어 : 프라이버시
주요내용:
1. 발제문
1.1 발제1. 개인식별번호(주민등록번호)의 위헌성 여부에 관한 고찰
/김일환(성균관대학교 법과대학)
1.2 발제2. 정보화 시대에서 주민등록번호의 의의와 문제점
/강동석(한국전산원 전자정부지원단장)
2. 토론문
2.1 토론1. 주민등록번호 체계의 경신 타당성에 대한 고찰과 오남용 방지대책
/최두영(행정자치부 주민제도팀장)
2.2 토론2. 인터넷상의 주민번호 보호방안 검토
/전성배(정보통신부 개인정보보호전담팀장)
2.3 토론3. 정보화 시대에서 주민등록번호의 의의와 문제점/이은우(변호사)
2.4 토론4. 주민등록번호제도의 폐지가 대안이다/윤현식(민주노동당 정책연구원)



기호 : Md1.46
형태 : 자료집
제목 : 독립적인 ‘장애인차별금지위원회’ 설립에 대한 공개토론회
저자 : 장추련, 여성계, 시민,인권단체, 국가인권위원회
출판사 :
언어 : KO
페이지수: p55
발행일 : 2004년 4월 18일
주제어 : 장애인
주요내용:
1. 독립적 장애인차별금지위원회의 설립의 필요성 및 쟁점
/박종운(변호사, 장추련 법제정위원장)
2. 장애인차별금지위원회 규정
3. 차별시정기구 중첩해소를 위한 국가인권위원회법 개정 추진 경과 및 향후 추진방향
/유인덕, 국가인권위원회 정책총괄과 서기관
4. 국가인권위원회의 장애인차별 시정방안에 대한 토론/조한진(대구대학교 사회복지학과)



기호 : Md1.47
형태 : 자료집
제목 : 장애인은 도와줘야 할 사람? -장애인 인권에 관한 비장애인 여론조사-
저자 : 장애우권익문제연구소
출판사 :
언어 : KO
페이지수: p30
발행일 : 2003년 12월 3일
주제어 : 장애인
주요내용:
1. 서론
1.1 조사 설계
1.2 조사 연구의 한계 및 의미
2. 조사 개요
2.1 조사 결과
2.2 응답자 특성
3. 조사 결과
3.1 장애인에 대한 인식
3.2 주변에서의 장애인 차별 목격/인지 경험
3.3 장애인과 관련하여 인식하고 있는 문제점
3.4 장애인 차별 해소를 위한 대책
3.5 장애인 시설 설립에 대한 인식
3.6 장애인 시설 반대의 이유
3.7 장애학생과의 공동수업에 대한 태도
3.8 장애인 신규사원 채용 의사
3.9 장애인 차별 해소를 위한 정부의 역할 인식
3.10 장애인을 위한 기부/봉사활동 의향
3.11 정부의 기업에 대한 장애인 고용요구 필요성
4. 요약 및 시사점
5. 별첨1. 통계편
6. 별첨2. 설문지